不要提及任何与缺乏纪律或不守规矩的学生有关的事情。这表明无力管理行为。描述一个包含时间节点的场景。这样你的情况更容易解释。然后告诉面试官你从这次经历中学到了什么。你可以描述一个紧急时刻、如何帮助学生保持注意力和学习动机等等。
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“说实话,这种情况只发生在我教学生涯的早期,我很快就从我所犯的错误中吸取了教训。我在最后一刻被叫去为一位同事补课,因为他要回家休年假。
我只有两个小时的备课时间,我没有有效地利用这段时间来重温之前交给我的教案,而是把注意力放在了我认为在我和学生相处的时间里,学生能学到什么才是正确的。事实证明这是一个错误。在上课的过程中,我为了保持他们的注意力水平,进行了一场战斗,因为他们对我所讲的课程没有预期。
我从那次经历中学到了很多东西,从此以后再也没有发生过这种情况。我总是有效地计划我的课程,如果我被要求在短时间内顶替另一位老师的课程,我总是回顾以前的课程,以确保连续性。”
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